El hombre orquesta

La música genera experiencias sensoriales que permiten a los niños 

reconocer su cuerpo, sus múltiples posibilidades de movimiento y 

desarrollar coordinación y equilibrio. También fortalece el desarrollo del 

lenguaje a través de rimas, canciones y onomatopeyas, al tiempo que 

se convierte en un espacio en el cual los niños socializan e interiorizan 

diferentes conceptos que hacen parte de su vida cotidiana.

En la escuela, usamos la música como una 

herramienta pedagógica, que 

cobra significado en diversos 

momentos del día. Es así como las 

canciones y las rimas se convierten 

en instrumentos que enriquecen el 

lenguaje expresivo. Las palmas, el 

marchar, el batir las manos o los 

brazos y todas las expresiones 

corporales que acompañan esas 

canciones se convierten en 

elementos que fortalecen la 

coordinación motora, la atención y la relación entre el sonido y el 

movimiento. 

Durante este curso, se ha estado llevando a cabo un acercamiento a esta disciplina así como a cada una de las familias de instrumentos que nos permiten producirla; para además de todo lo expuesto, ampliar nuestro conocimiento musical y reconocer su valor.

y qué mejor manera de despedir el trimestre y comenzar las vacaciones que disfrutar y participar de la visita...

DEL HOMBRE ORQUESTA

músico que toca varios instrumentos musicales al mismo tiempo usando sus manos, pies y varios aparatos mecánicos

Asi de bien nos lo pasamos escuchando, bailando, sintiendo...

UNA VEZ MÁS, GRACIAS AL ANPA CASTELAO

CONCERTO MIGALLAS CON AGARIMO DE AV@S

Brindas sempre o teu agarimo
e conmigo compartes doces bicos

No teu regazo atopo o mellor cobixo

e cas tuas palabras crece forte a miña alma

Grande pilar dentro da familia

SEMPRE SERAS BEN QUERIDO AVOIÑ@

NON DEIXEDES DE OLLAR ESTES DOUS ENLACES 

UN A PAN DE MILLO 

https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=SqBqSYNMqHQ

MIÑA AVOA MANUELA 

https://www.youtube.com/watch?v=ZMz7FHjSlqw

VERSION KARAOKE PARA QUE VOS ANIMEDES A CANTAR 

MOITAS GRAZAS A ANPA CASTELAO, POR FACER POSIBLE QUE A COMPAÑIA DE TEATRO MIGALLAS NOS DELEITARA CO SEU ARTE.

AGRADECEMENTO AS FAMILIAS QUE ENTENDERON QUE ESTE EVENTO ERA PARA DISFRUTAR NA COMPAÑIA DOS AVOS E AVOAS

PROXECTO DE ARTE

NESTA OCASIÓN, SON AS NENAS E OS NENOS DE 4 ANOS OS QUE NOS AMOSAN OS SEUS TRABALLIÑOS.

AO IGUAL QUE O RESTO DA ESCOLA, NESTE SEGUNDO TRIMESTRE CONVERTÉRONSE EN PINTORAS E PINTORES GALEGOS; COÑECENDO AS FIGURAS E OBRAS  DE LUGRIS E MENCHU LAMAS.

ASÍ A TRAVÉS DELES, DESCUBRIRON DIFERENTES TÉCNICAS PICTÓRICAS , ,MÚSICA E ASPECTOS PROPIOS DA NOSA CULTURA.

AQUÍ VOS MOSTRAMOS UNHA PIZQUIÑA DO SEU MINUCIOSO TRABALLO (COMO BUSCAN INFORMACIÓN, SITÚAN NOS MAPAS OS SEUS RESPECTIVOS POBOS DE NACEMENTO...) E DAS SÚAS FERMOSAS PRODUCCIÓNS.

Arte - Video Maker

20 RAZÓNS POLAS QUE TRABALLAR A ARTE NA ESCOLA

1. A arte estimula ambos lados do cerebro.
2. O 33% dos nenos son aprendices visuais.
3. Numerosos estudios afirman que os nenos que fan arte len mellor.
4. Os nenos aprenden usando os seus sentidos e a arte é ideal neste proceso.
5. Os nenos necesitan un lugar na escola para expresarse.
6. A arte promove a autoestima.
7. A arte estimula aos nenos a prestar máis atención ao espacio físico que lles rodea.
8. Estimula a coordinación entre os ollos e as mans.
9. Estimula o desenvolvemento perceptivo.
10. Ensina a pensar deixando finais abertos. Representa unha cultura de preguntas máis ca unha cultura de respostas.
11. Ensínanos que pode haber máis dunha solución para un problema.
12. Ensina a pensar creativamente.
13. Os nenos poden compartir e reflexionar sobre os seus traballos artísticos e aprender algo de sí mesmos e do mundo no que viven.
14. Cando a arte está integrada a outras materias do programa escolar os nenos/as se implícanse máis no proceso de aprendizaxe, porque é algo que lles gusta.
15. No proceso de facer arte, o nenos/a está exposto a diferentes posibilidades, ao descubrimento, e a la liberdade, de esta maneira evítase caer no control e predictibililidade que tanto impera na educación convenciona.
16. A arte nutre a alma humana.
17. Extrapola recursos culturais da comunidade á aula.
18. Posibilita que as familias se involucren na escola invitándoas a participar en diversas actividades.
19. Proporciona un medio, un piso en común para atravesar estereotipos raciais, barreiras e prexuízos.
20. A arte é valiosa por sí misma.

"Que sería da vida se non tiveramos o valor de intentar algo?."

Vincent Van Gogh: 

     O “ NOSO  ENTROIDO 2014” ESTIVO CHEO DE CORES, DE PINCEIS, DE PALETAS DE PINTURA, RISAS,  SORPRESAS,  E MÚSICA.
     TODOLAS NENAS E NENOS ELABORAMOS O NOSO DISFRAZ PINTANDO  UNHAS  CAMISETAS RECICLADAS  CON DEBUXOS E CORES DE PINTORES E  PINTORAS GALEGAS,  DO NOSO PROXECTO DE ARTE.
    A IDEA ERA RECICLAR, REUTILIZAR, RECREAR, POLO QUE PARA FACER  O NOSO DISFRAZ, NADA TIVEMOS QUE MERCAR.
   “DON BOTE”,  O NOSO MECO  FOINOS  AXUDANDO A COMPLETAR O DISFRAZ MANDÁNDONOS AS SÚAS ORDES:

·        FACER UN PINCEL, CON LÁ E CARTÓN,
·         DECORAR UNHA GORRA OU GORRO, DE PINTOR  OU PINTORA
·   PARA REMATAR ELABORAMOS  COA AXUDA DA NOSA FAMILIA UNHA PALETA, COS CORES DO “ARCO DA VELLA”.

   O DÍA DA “FESTA DO ENTROIDO” DESFILAMOS XUNTOS POLA ESCOLA, BAILAMOS E DESFRUTAMOS CO NOSOS  DISFRACES  PINTANDO DE CORES  O “ARCO DE VELLA” QUE ESTABA NO CEO.

   COAS XENEROSAS APORTACIÓNS DAS NOSA FAMILIAS A “MERENDA  DO ENTROIDO” ESTIVO CHEA  DE ORELLAS, FILLOAS  E OUTRAS GALDRUMADAS CASEIRAS DA ÉPOCA.

¡¡¡ QUE BOAS ESTABAN, COMEMOS A FARTAR !!!

     Os amigos e amigas do CEP Celso Emilio nos invitaron a participar na súa festa do entroido, fomos desfilando ata a súa festa  e compartimos con todos a nosa cantiga do “ARCO DA VELLA”, un fermoso poema de Manuel Maria que cantaba Suso Vaamonde.

   ¡Gústáronnos moito as súas actuacións e aplaudimos sen parar! Gracias amigos e amigas por invitarnos.

    PARA REMATAR A TROULA, QUEDABA QUEIMAR O MECO “DON BOTE”.

DESPEDÍMOLO NO PATIO DA HERBA CON CANTIGAS E SAÚDOS CHEOS DE LAPAS  E FUME, MOITO FUME DE CORES…

Picture slideshow personalized with Smilebox

      ¡¡¡ ADEUS DON BOTE, BOA VIAXE POLO VENTO E A CHUVIA
       DESTE FEBREIRO TOLO, QUE NON PARA DE CHOVER !!!

Na nosa escola levamos acabo un proxecto sobre avoas e avós, para achegar ás nenas e nenos ao mundo da terceira idade (traballando asi os valores do coidado, o respeto...); actualmente por desgraza a presenza das persoas maiores nos fogares é menor, as vivendas son cada vez máis pequenas...situacións que non nos permiten disfrutar dos nosos maiores como se merecen.

  Durante a realización deste proxecto, avoas e avós do noso alumnado visitaron a nosa escola para compartir con nós os seus talentos (cantar, pintar, xogar ao trompo, á petanca, calcetar, contar contos...); a continuación, mostramos unha pequena presentación coas fotos destes inolvidables momentos ademáis de outras actividades que fixemos relacionadas coa temática.

Como colofón ao noso proxecto, pareceunos unha moi boa idea visitar outras avoas e avós, que ainda que non fosen os nosos, tamén necesitan dos nosos agarimos, bicos, abrazos, debuxos...agasallos inmateriais pero que en definitiva son os que nos fan verdadeiramente felices a maiores e a pequenos.

Aqui lles deixamos unha mostra desta visita, e a continuación, o enlace ao programa da TVG "A revista" onde poden ver tamén unha reportaxe sobre a mesma:

ENLACE Á REPORTAXE DE "A REVISTA" (MIN. 57)

http://www.crtvg.es/tvg/a-carta/a-revista-fds-744823

Por último, queremos dar o noso máis sinceiro agradecemento a:

Todas as avoas e avós dos nosos nenos e nenas e ás súas familias por colaborar no envío de documentación

Aos papás do noso alumnado que nos axudaron coa música, fotografías e vídeo da visita á residencia

Á residencia SANTA MARTA por abrirnos as súas portas e deixarnos compartir a preciosa xornada

Á TVG por axudarnos a difundir as nosas actividades
Ao CONCELLO DE VIGO pola sùa colaboraciòn
À empresa de transportes GALISUR

A TODOS E CADA UN DE VÓS...

MOITAS

 GRAZAS

CON ESTE PEQUENO PROXECTO “PINTURA DE LUZ” OU "LIGHT painting"  PRETENDEMOS FACER UN ACHEGAMENTO A CIENCIA NAS AULAS. XA QUE A CIENCIA DEBE OCUPAR UN LUGAR PROTAGONISTA NO CURRICULUM DA EDUCACIÓN INFANTIL.

NESTA ETAPA EDUCATIVA, A CATIVADA DESCUBRE, COÑECE E COMPRENDE FENÓMENOS CIENTÍFICOS  QUE CONFORMAN A SÚA REALIDADE, POR ESO A NECESIDADE DE BRINDARLLES OCASIÓNS PARA PENSAR, PREGUNTAR, REFLEXIONAR, RAZOAR E COMO NON, DE DIVERTIRSE.

            DA MAN  E DA PAIXÓN QUE TRASMITE, CHEMA, O PAI DUNHA ALUMNA, DESCUBRIMOS DE FORMA DIVERTIDA E MÁXICA  A DESENVOLVER ACTITUDES POSITIVAS CARA A CIENCIA E OS SEUS MÉTODOS.

OBSERVAMOS:  miramos atentamente o mundo que nos rodea.
FACEMOS PREGUNTAS:   porque ocorren eses fenómenos?
FORMULAMOS HIPÓTESES: @s nen@s intentan dar algunhas explicacións previas os fenómenos que estamos estudando.

EXPERIMENTAMOS: levamos a cabo diferentes experiencias coa luz...

                             POLO QUE PODEMOS DECIR QUE…

¡¡A CIENCIA  PODE SER  DE CORES, DE MOITOS CORES !!

CUENTO: “Las tres preguntas”

Autor: LeónTolstói

Las tres preguntas es uno de los relatos más sencillos e impactantes de León Tolstói, una pequeña joya que nos habla de cómo vivir la vida con la intensidad que merece, del verdadero valor de cada momento, de la importancia de quienes nos rodean y de la utilidad del altruísmo.

Un pequeño cuento filosófico que será una delicia para todas las edades.


Las ilustraciones,de Raquel Marín, acompañan este maravilloso texto.

Cierto emperador pensó un día que si se conociera la respuesta a las siguientes tres preguntas, nunca fallaría en ninguna cuestión. Las tres preguntas eran: 

¿Cuál es el momento más oportuno para hacer cada cosa?

¿Cuál es la gente más importante con la que trabajar?

¿Cuál es la cosa más importante para hacer en todo momento?

Tres grandes preguntas que nos hacemos en los más diversos contextos, a las que se pueden responder de muy diferentes maneras, pero las respuestas que da León Tolsói puede que sean las más ciertas:

El momento más adecuado es sólo uno, “AHORA”

La persona más importante es aquella con la que estás “AHORA”

Y la tarea más importante es “HACERLE EL BIEN AHORA”

Desde este enlace puedes leer una versión del cuento de de León Tolstoi 

http://cuentosdehadas.peliculasyjuegosonline.com/2009/05/las-tres-preguntas-leon-tolstoi.html

Además, les dejamos este enlace a un pequeño corto que seguramente muchos ya conocen pero que vale la pena recordar...

http://www.youtube.com/watch?v=6-rHUYidoWk