PROXECTO DE ARTE

NESTA OCASIÓN, SON AS NENAS E OS NENOS DE 4 ANOS OS QUE NOS AMOSAN OS SEUS TRABALLIÑOS.

AO IGUAL QUE O RESTO DA ESCOLA, NESTE SEGUNDO TRIMESTRE CONVERTÉRONSE EN PINTORAS E PINTORES GALEGOS; COÑECENDO AS FIGURAS E OBRAS  DE LUGRIS E MENCHU LAMAS.

ASÍ A TRAVÉS DELES, DESCUBRIRON DIFERENTES TÉCNICAS PICTÓRICAS , ,MÚSICA E ASPECTOS PROPIOS DA NOSA CULTURA.

AQUÍ VOS MOSTRAMOS UNHA PIZQUIÑA DO SEU MINUCIOSO TRABALLO (COMO BUSCAN INFORMACIÓN, SITÚAN NOS MAPAS OS SEUS RESPECTIVOS POBOS DE NACEMENTO...) E DAS SÚAS FERMOSAS PRODUCCIÓNS.

Arte - Video Maker

20 RAZÓNS POLAS QUE TRABALLAR A ARTE NA ESCOLA

1. A arte estimula ambos lados do cerebro.
2. O 33% dos nenos son aprendices visuais.
3. Numerosos estudios afirman que os nenos que fan arte len mellor.
4. Os nenos aprenden usando os seus sentidos e a arte é ideal neste proceso.
5. Os nenos necesitan un lugar na escola para expresarse.
6. A arte promove a autoestima.
7. A arte estimula aos nenos a prestar máis atención ao espacio físico que lles rodea.
8. Estimula a coordinación entre os ollos e as mans.
9. Estimula o desenvolvemento perceptivo.
10. Ensina a pensar deixando finais abertos. Representa unha cultura de preguntas máis ca unha cultura de respostas.
11. Ensínanos que pode haber máis dunha solución para un problema.
12. Ensina a pensar creativamente.
13. Os nenos poden compartir e reflexionar sobre os seus traballos artísticos e aprender algo de sí mesmos e do mundo no que viven.
14. Cando a arte está integrada a outras materias do programa escolar os nenos/as se implícanse máis no proceso de aprendizaxe, porque é algo que lles gusta.
15. No proceso de facer arte, o nenos/a está exposto a diferentes posibilidades, ao descubrimento, e a la liberdade, de esta maneira evítase caer no control e predictibililidade que tanto impera na educación convenciona.
16. A arte nutre a alma humana.
17. Extrapola recursos culturais da comunidade á aula.
18. Posibilita que as familias se involucren na escola invitándoas a participar en diversas actividades.
19. Proporciona un medio, un piso en común para atravesar estereotipos raciais, barreiras e prexuízos.
20. A arte é valiosa por sí misma.

"Que sería da vida se non tiveramos o valor de intentar algo?."

Vincent Van Gogh: 

     O “ NOSO  ENTROIDO 2014” ESTIVO CHEO DE CORES, DE PINCEIS, DE PALETAS DE PINTURA, RISAS,  SORPRESAS,  E MÚSICA.
     TODOLAS NENAS E NENOS ELABORAMOS O NOSO DISFRAZ PINTANDO  UNHAS  CAMISETAS RECICLADAS  CON DEBUXOS E CORES DE PINTORES E  PINTORAS GALEGAS,  DO NOSO PROXECTO DE ARTE.
    A IDEA ERA RECICLAR, REUTILIZAR, RECREAR, POLO QUE PARA FACER  O NOSO DISFRAZ, NADA TIVEMOS QUE MERCAR.
   “DON BOTE”,  O NOSO MECO  FOINOS  AXUDANDO A COMPLETAR O DISFRAZ MANDÁNDONOS AS SÚAS ORDES:

·        FACER UN PINCEL, CON LÁ E CARTÓN,
·         DECORAR UNHA GORRA OU GORRO, DE PINTOR  OU PINTORA
·   PARA REMATAR ELABORAMOS  COA AXUDA DA NOSA FAMILIA UNHA PALETA, COS CORES DO “ARCO DA VELLA”.

   O DÍA DA “FESTA DO ENTROIDO” DESFILAMOS XUNTOS POLA ESCOLA, BAILAMOS E DESFRUTAMOS CO NOSOS  DISFRACES  PINTANDO DE CORES  O “ARCO DE VELLA” QUE ESTABA NO CEO.

   COAS XENEROSAS APORTACIÓNS DAS NOSA FAMILIAS A “MERENDA  DO ENTROIDO” ESTIVO CHEA  DE ORELLAS, FILLOAS  E OUTRAS GALDRUMADAS CASEIRAS DA ÉPOCA.

¡¡¡ QUE BOAS ESTABAN, COMEMOS A FARTAR !!!

     Os amigos e amigas do CEP Celso Emilio nos invitaron a participar na súa festa do entroido, fomos desfilando ata a súa festa  e compartimos con todos a nosa cantiga do “ARCO DA VELLA”, un fermoso poema de Manuel Maria que cantaba Suso Vaamonde.

   ¡Gústáronnos moito as súas actuacións e aplaudimos sen parar! Gracias amigos e amigas por invitarnos.

    PARA REMATAR A TROULA, QUEDABA QUEIMAR O MECO “DON BOTE”.

DESPEDÍMOLO NO PATIO DA HERBA CON CANTIGAS E SAÚDOS CHEOS DE LAPAS  E FUME, MOITO FUME DE CORES…

Picture slideshow personalized with Smilebox

      ¡¡¡ ADEUS DON BOTE, BOA VIAXE POLO VENTO E A CHUVIA
       DESTE FEBREIRO TOLO, QUE NON PARA DE CHOVER !!!